智慧學(xué)習(xí) 通過智慧學(xué)習(xí)app手機(jī)客戶端同時(shí)能夠了解本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)情況、資源建設(shè)情況、資源利用情況和資源水平情況，智慧學(xué)習(xí)app手機(jī)客戶端以便有針對(duì)性地開展教學(xué)研究和資源建設(shè)。

檢測：安全無毒、無廣告、無插件

版本：0.1.12
類型：學(xué)習(xí)教育
語言：簡體中文
大小：9.02M
更新：2016-07-22

掃一掃，下載更方便

高速下載

安卓下載

由網(wǎng)友提供

掃碼在手機(jī)打開

游戲簡介

為您推薦 : 學(xué)習(xí)軟件作業(yè)軟件解題軟件

以縣區(qū)為單位配置，為全縣中小學(xué)的學(xué)生服務(wù)。
共八類界面，八個(gè)服務(wù)主體
區(qū)域?qū)W科管理員（教研員）
資源建設(shè)的主體；同時(shí)能夠了解本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)情況、資源建設(shè)情況、資源利用情況和資源水平情況，以便有針對(duì)性地開展教學(xué)研究和資源建設(shè)。
學(xué)校學(xué)科管理員（教研組長）
資源建設(shè)的第二主體；同時(shí)能夠了解本校本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)情況、資源改進(jìn)狀況、資源利用情況和資源水平情況，以便有針對(duì)性的開展教學(xué)研究和資源建設(shè)。
教師
資源建設(shè)的第三主體，最終確定學(xué)習(xí)資源，是學(xué)習(xí)資源選擇的首要責(zé)任人；能夠即時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，了解每套習(xí)題中每個(gè)題的正確率，以便有針對(duì)性地組織教學(xué)矯正；能夠了解學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握情況，以便有針對(duì)性地組織章后復(fù)習(xí)、冊后復(fù)習(xí)和畢業(yè)復(fù)習(xí)。
學(xué)生
學(xué)習(xí)的主角，學(xué)習(xí)資源的使用者。他可以在平臺(tái)上看視頻、做習(xí)題，并得到即時(shí)反饋；能獲得自己的錯(cuò)題記錄、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，以便有針對(duì)性地修補(bǔ)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。能獲得針對(duì)自己的練習(xí)題。
學(xué)校管理員(教務(wù)處)
建立學(xué)校界面的主角。負(fù)責(zé)班級(jí)、學(xué)生、教師、課程管理；但能清晰地了解本校各科各班的學(xué)習(xí)情況，各科各班利用資源的情況，本校老師參與資源建設(shè)的情況，以便協(xié)調(diào)工作、發(fā)現(xiàn)典型和人才，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平提高。
班主任
要統(tǒng)一班級(jí)學(xué)生名單及情況，為其它任課教師服務(wù)。能夠通過平臺(tái)發(fā)布公告，布置班內(nèi)活動(dòng)；能夠利用平臺(tái)與學(xué)生交流，就班內(nèi)問題聽取學(xué)生意見；能了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況。
校長（副校長、教務(wù)主任）
能清晰地了解本校各科各班的學(xué)習(xí)情況，各科各班利用資源的情況，本校老師資源建設(shè)的情況，以便協(xié)調(diào)工作、發(fā)現(xiàn)典型和人才，從宏觀把握本校教育信息化的節(jié)奏和步伐。
局長（分管局長、教研室主任）
能清晰地了解各科各校的學(xué)習(xí)情況，各科各校利用資源的情況，各科各校資源建設(shè)的情況，了解教研室各科的資源建設(shè)情況，以便協(xié)調(diào)工作、發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)現(xiàn)問題和經(jīng)驗(yàn)，從宏觀上把握本區(qū)域范圍內(nèi)教育信息化的節(jié)奏與步伐。
【更新內(nèi)容】
以縣區(qū)為單位配置，為全縣中小學(xué)的學(xué)生服務(wù)。
學(xué)生
學(xué)習(xí)的主角，學(xué)習(xí)資源的使用者。他可以在平臺(tái)上看視頻、做習(xí)題，并得到即時(shí)反饋；能獲得自己的錯(cuò)題記錄、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，以便有針對(duì)性地修補(bǔ)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。能獲得針對(duì)自己的練習(xí)題。
班主任
要統(tǒng)一班級(jí)學(xué)生名單及情況，為其它任課教師服務(wù)。能夠通過平臺(tái)發(fā)布公告，布置班內(nèi)活動(dòng)；能夠利用平臺(tái)與學(xué)生交流，就班內(nèi)問題聽取學(xué)生意見；能了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況。